Letztes Jahr haben unsere Partner, die Wohltätigkeitsorganisation “A-help”, ein interessantes Projekt ins Leben gerufen, das zunächst im Testmodus durchgeführt wurde und nach den Ergebnissen erweitert wurde. Wir haben mit der Psychologin und Projektautorin Irina Vodomyerova gesprochen, um mehr über dieses Programm zu erfahren, warum es für Kinder wichtig ist und welche Erfolge erzielt wurden. Holt euch Taschentücher, denn manchmal können die Emotionen überhandnehmen.
Das Projekt “Die Kraft in dir” zielt darauf ab, Kindern bei der Entwicklung ihrer kognitiven Funktionen durch ein umfassendes Programm zu helfen, das neuropsychologische und sensomotorische Korrektur umfasst. Das Ziel des Projekts ist es, die geistigen und körperlichen Fähigkeiten der Kinder durch interaktive Aktivitäten zu verbessern, die die Aufmerksamkeit, das Gedächtnis und die Motorik fördern.
“Leider trägt die Pandemie, der umfassende Krieg und das ständige Fernlernen nicht zur Entwicklung unserer Kinder bei. Kannst du dir ein 9-10 Jahre altes Kind vorstellen, das nicht in einer geraden Linie gehen kann, während es einen Beutel auf dem Kopf trägt? Ja, es gibt viele verschiedene Projekte zur psychischen Unterstützung von Kindern, aber niemand kümmert sich systematisch um Koordinationsprobleme, Haltung oder Balance,” erklärt Irina.
Im Herbst 2024 bildete das Psychologenteam 4 Gruppen von Kindern, die zuvor an ihren Kursen teilgenommen hatten, und begann, den verlorenen Boden wieder gutzumachen.
“Es stellte sich heraus, dass selbst Kinder aus derselben Familie kaum miteinander kommunizierten. Zwei Brüder, 10 und 13 Jahre alt, hatten unterschiedliche Stundenpläne und Aktivitäten, daher verbrachten sie die meiste Zeit separat, obwohl sie in der gleichen Wohnung lebten. Sie stritten sich über Kleinigkeiten, wenn sie sich gelegentlich in benachbarten Räumen trafen. Sie begannen an unserem Programm teilzunehmen, und der ältere Bruder machte eine Entdeckung – der jüngere wusste viel, er war klug, sie hatten Gesprächsthemen und sogar gemeinsame Interessen. Nach der 4. Sitzung war ihre Mutter angenehm überrascht von den Veränderungen: Die Kinder begannen zu kommunizieren, und der ältere Bruder fing an, den jüngeren in seine Aktivitäten einzubeziehen,” berichtet Irina.
Nach einer erfolgreichen Testphase wurde das Programm nun auf 3 Gruppen von Kindern ausgeweitet. Die erste Gruppe besteht aus vertriebenen Kindern aus dem Kupjansk-Bezirk, in dem täglich Kämpfe stattfinden. Die zweite Gruppe stammt aus dem Izium-Bezirk, der vom Feind besetzt war. Die dritte Gruppe besteht aus Kindern mit Sehbeeinträchtigungen.
Irina stellt fest, dass jede dieser Gruppen ihren eigenen Kontext hat, daher muss das Team vorsichtig an die Arbeit herangehen.
“Die Kinder sind ziemlich offen, emotional und nehmen gut an Spielen oder verschiedenen Übungen teil, aber Erwachsene müssen sehr aufmerksam sein, wenn sie sprechen – jedes Wort kann ein Auslöser sein. Zum Beispiel kann eine harmlose Erwähnung der Eltern Tränen hervorrufen, weil es Kinder von Verteidigern gibt, die ihre Verwandten seit der Rückeroberung nicht mehr gesehen haben,” sagt Irina.
Obwohl ständig behauptet wird, “Kinder sind jetzt wütend”, bringt dieses Programm die besten Eigenschaften zum Vorschein. Gleichaltrige unterstützen und beruhigen sich gegenseitig.
Im Laufe der Programmarbeit hat das Psychologenteam bemerkenswerte Ergebnisse erzielt, da die Kinder:
- 1.Konzentrierter wurden – sie haben gelernt, sich auf Aufgaben zu fokussieren.
- 2.Ihre motorischen Fähigkeiten verbessert haben – da sie nicht mehr ständig mit Gadgets beschäftigt sind.
- 3.Körperliche Übungen unterschiedlicher Schwierigkeit ohne Zögern ausführen – zum Beispiel Jonglierbewegungen.
- 4.Logische Aufgaben ohne Angst vor Fehlern lösen – und dabei sogar Spaß haben.
Und natürlich verbessern die Kinder täglich ihre Kommunikationsfähigkeiten.
“In einer der Gruppen gibt es nur einen Jungen unter den Mädchen. Die Mädchen wollten nicht mit ihm sprechen und hielten ihn für seltsam. Nach einigen Sitzungen bot eines der Mädchen ihm an, bei einer Aufgabe zu helfen. Der Junge errötete – es war deutlich zu sehen, wie sehr ihm die Aufmerksamkeit gefiel. Er stimmte zu, und nach der Sitzung gingen die Kinder zusammen und besprachen ihre gemeinsamen Pläne,” bemerkt Irina.
Man kann viele Erfolge des Projekts aufzählen, aber wenn 70 Kinder nicht mehr sagen: “Ich kann nicht” oder “Ich werde nicht” – das ist ein unbestreitbarer Erfolg. Der Glaube an ihre Fähigkeiten und ein gesundes Selbstwertgefühl sind die Kraft, die unsere Kinder in sich selbst gefunden haben.